Audyt ojca nastolatka, cz. III – o karach i nagrodach

  • 28/12/2017

Powszechnym przekonaniem wielu ojców jest mit, że podstawowymi narzędziami wychowawczymi są kary i nagrody. Warto zatem przyjrzeć się, jaki jest Twój stosunek do kar i nagród i czy oraz jakie możesz z tego wyciągnąć wnioski dla siebie?

1. Kary:
Jakie kary stosujesz najczęściej?
Które ze stosowanych kar uważasz za najskuteczniejsze?
Czy zdarza Ci się traktować karę jako wymierzenie sprawiedliwości dziecku?
Przypomnij sobie, jaki cel wychowawczy miały trzy ostatnio zastosowane przez Ciebie kary? Co to było? Czy były skuteczne?
Jeśli nie, dlaczego nie zadziałały?

2. Nagrody:
Po jakie nagrody sięgasz najchętniej?
Czy Twoje nagrody są „zapłatą” za dobre zachowanie?
Czy nagradzasz ponad oczekiwania?
Czy zdarzyło Ci się rekompensować nagrodami swoje poczucie winy wobec dziecka?
Przypomnij sobie, jaki cel wychowawczy miały trzy ostatnio zastosowane przez Ciebie nagrody? Co to było? Czy były skuteczne?
Jeśli nie, dlaczego nie zadziałały?
Jeśli nagrody nie były powiązane bezpośrednio z celem wychowawczym, to czy nie miały przypadkiem funkcji „dogadzania” dziecku?

3. Gdybyś wyobraził sobie sytuację, że Twój arsenał kar i nagród jest pusty, czyli świadomie rezygnujesz z tych metod:
Czy miałbyś wtedy jakiekolwiek inne środki oddziaływania na Twojego nastolatka?
Jeśli tak, co by to było?
Jeśli nie, wyobraź sobie, jak radzisz sobie w tej sytuacji?
Po rzetelnym odpowiedzeniu sobie na powyższe pytania, Twój stosunek do kar i nagród może się zmienić. Jeśli dotychczas byłeś entuzjastą karania albo nagradzania, albo jednego i drugiego, to taka głębsza refleksja nad Twoim dotychczasowym systemem wychowawczym pomoże Ci go przebudować i uczynić skuteczniejszym w perspektywie celów wychowawczych, nad którymi zastanawiałeś się w części pierwszej.

Redakcja Tato.Net

Autor

Redakcja Tato.Net

Zaangażowane ojcostwo znacząco wpływa na zmniejszenie przestępczości.

Współfinansowane ze środków ministerstwa